- Решать ситуационное задание по схеме: данные, закон, расчёт, вывод
- Переводить единицы и проверять правдоподобие ответа
- Находить соотношения генотипов и фенотипов при скрещивании
Айсель хочет стать врачом, Эльвин — инженером. У обоих на втором этапе естественные предметы: в IV группе у биологии и химии коэффициент 1,5, у физики 1; в I группе у физики 1,5, у химии (в подгруппе RK) 1. В этих предметах основную часть баллов приносит грамотно построенное решение: узнать закон, перевести единицы и чётко записать вывод.
| Предмет | Группа и коэффициент | Основа письменных заданий |
|---|---|---|
| Физика | I — 1,5; IV — 1 | в IV группе — ситуация |
| Химия | I (RK) — 1; IV — 1,5 | в IV группе — ситуация |
| Биология | IV — 1,5 | ситуация |
| География | II — 1,5; III (TC) — 1 | ситуация |
Ситуационное задание: пять шагов
- 11. Данные
Выпиши все величины из ситуации с единицами и переведи в СИ (г → кг, см → м, мин → с).
- 22. Закон
Какой закон или формула работает? Запиши его с названием.
- 33. Расчёт
Сначала выведи формулу в буквах, потом подставь числа — так меньше ошибок.
- 44. Проверка
Верна ли единица? Правдоподобен ли ответ (вода в чайнике не может нагреться до 1000 °C)?
- 55. Вывод
Ответь на вопрос ситуации полным предложением. Частичное решение тоже может принести баллы по критериям, поэтому записывай известные шаги.
- Q = c · m · Δtколичество теплоты на нагревание (Дж); c — удельная теплоёмкость, Δt — изменение температуры
- 1/R = 1/R₁ + 1/R₂1/R = 1/R₁ + 1/R₂общее сопротивление двух параллельно соединённых резисторов
- n = m / Mn = m / Mколичество вещества (моль); M — молярная масса (г/моль)
- ωмассовая доля вещества в растворе; m(раствора) = m(вещества) + m(растворителя)
1) Тело свободно падает из состояния покоя. Какой путь оно пройдёт за 2 с (g = 10 м/с²)?
A) 10 м B) 20 м C) 40 м D) 5 м E) 2 м
2) (Кодируемое) Резисторы 6 Ом и 3 Ом соединены параллельно и подключены к напряжению 12 В. Какова общая сила тока в амперах?
3) (Ситуация) Лейла нагревает в электрическом чайнике 2 кг воды от 20 °C до 70 °C. c = 4200 Дж/(кг · °C). а) Сколько теплоты нужно воде? б) Если мощность чайника 2000 Вт и потерь нет, сколько времени это займёт?
Показать решениеСкрыть решение
2) 1/R = 1/6 + 1/3 = 1/2 → R = 2 Ом. Закон Ома: I = U / R = 12 / 2 = 6 А.
3) а) Δt = 70 − 20 = 50 °C; Q = c · m · Δt = 4200 · 2 · 50 = 420 000 Дж = 420 кДж.
б) Q = P · t → t = Q / P = 420 000 / 2000 = 210 с = 3,5 мин.
Вывод: для нагревания воды нужно 420 кДж теплоты, это займёт 3,5 минуты.
4) (Кодируемое) Сколько моль составляют 49 г серной кислоты (H₂SO₄)? Ar(H) = 1, Ar(S) = 32, Ar(O) = 16.
5) В 180 г воды растворили 20 г соли. Какова массовая доля соли в растворе?
A) 11,1% B) 20% C) 10% D) 9% E) 18%
Показать решениеСкрыть решение
5) m(раствора) = 20 + 180 = 200 г; ω = 20 / 200 · 100% = 10% → C. 11,1% (20 / 180) — ловушка для тех, кто делит на массу воды: в знаменателе всегда масса раствора.
6) В семье у обоих родителей нормальная пигментация кожи, но оба несут ген альбинизма (Aa). Альбинизм — рецессивный признак. а) Каким будет соотношение генотипов детей? б) Какова вероятность рождения ребёнка-альбиноса в процентах? Обоснуйте ответ.
Показать решениеСкрыть решение
а) Генотипы: 1 AA : 2 Aa : 1 aa. Фенотипы: 3 нормальных : 1 альбинос.
б) Альбинизм проявляется только у aa (рецессивный признак): вероятность 1/4 = 25%.
Вывод: для каждого ребёнка вероятность альбинизма 25%; это не значит, что из четырёх детей ровно один обязательно будет альбиносом.
Теорию и ещё больше задач ищи в курсах Educora «Физика», «Химия» и «Биология»; для II и III (TC) групп есть курс «География», а для подгруппы Rİ — «Информатика».
Главное
- В IV группе у биологии и химии коэффициент 1,5; письменные задания по физике и химии ситуационные.
- Ситуация: данные → закон → расчёт → проверка → вывод.
- В массовой доле знаменатель — масса раствора; при параллельном соединении складываются 1/R.
- Aa × Aa: генотипы 1:2:1, фенотипы 3:1, вероятность рецессивного признака 25%.
Проверь себя
Вопросов: 10. Каждый правильный ответ приносит XP.