- Sokrates öncesi filozofların sorularını açıklamak
- Sokratik yöntemi ve Sokrates'in yargılanmasını açıklamak
- Platon'un idealar kuramını ve mağara alegorisini açıklamak
- Platon ile Aristoteles'i karşılaştırmak ve altın orta ilkesini uygulamak
MÖ 399'da bir Atina mahkemesi 70 yaşındaki bir adamı “dinsizlik” ve “gençleri yoldan çıkarmak” suçlamalarıyla ölüme mahkûm etti. Sürgünü önererek ya da arkadaşlarının yardımıyla kaçarak büyük olasılıkla ölümden kurtulabilirdi, ama kaldı ve baldıran zehrini içti. Bu adam Sokrates'ti ve tek bir kitap bile yazmamıştı. Neden hâlâ ondan söz ediyoruz?
İlk filozoflar: her şeyin kaynağı
Sokrates öncesi filozoflar doğanın ilk ilkesini (Yunanca arkhe) arıyordu: her şey neden oluşur ve değişim nasıl mümkündür? Herodotos'a göre Thales bir güneş tutulmasını önceden bildirmişti; bu tutulma MÖ 585'e tarihlenir. Bu düşünürlerin cevapları saf görünebilir, ama soruları bilimin başlangıcı oldu.
| Filozof | Temel fikir |
|---|---|
| Thales | her şeyin kaynağı sudur |
| Anaksimandros | kaynak sınırsız olandır (apeiron) |
| Anaksimenes | kaynak havadır |
| Herakleitos | her şey akar ve değişir; aynı nehirde iki kez yıkanılmaz |
| Parmenides | varlık tektir ve değişmez; değişim duyuların yanılgısıdır |
| Leukippos ve Demokritos | dünya bölünemez parçacıklardan, atomlardan ve boşluktan oluşur |
| Pisagor | dünyanın temelinde sayılar ve uyum vardır |
Sokrates: soru sorma sanatı
Sokrates (yak. MÖ 469–399) hiçbir şey yazmadı; onu esas olarak öğrencisi Platon'un diyaloglarından ve Ksenophon'un eserlerinden tanıyoruz. Anlatıya göre Delfi kâhini ondan daha bilge kimse olmadığını söylemişti. Sokrates, bilgeliğinin bilmediği şeyi bildiğini sanmamasında olduğu sonucuna vardı. Karşısındakinden bir tanım isterdi (“Cesaret nedir?”), sonra sorularla o tanımdaki çelişkileri ortaya çıkarırdı. Kendini bir ebeye benzetirdi: hakikati hazır vermez, onun “doğmasına” yardım eder.
Sorgulanmamış bir hayat yaşanmaya değmez.
Platon: idealar dünyası
Platon (yak. MÖ 428/427–348/347), MÖ 387 dolaylarında Atina'da Akademi'yi kurdu. İdealar kuramına göre gördüğümüz şeyler değişken ve kusurlu kopyalardır; gerçek varlık ise ölümsüz ve kusursuz idealardır. Çizilmiş hiçbir daire tam yuvarlak değildir, ama kusursuz dairenin ne olduğunu biliriz; demek ki onu akılla kavrarız. Platon'a göre ruhun üç bölümü vardır: akıl, öfke (irade) ve istek; Devlet'te adalet, her bölümün kendi işini yapmasıdır.
Mağara alegorisinde (Devlet, VII. kitap) insanlar bir mağarada yüzleri duvara dönük zincirlenmiştir: arkalarındaki ateşin önünden taşınan nesnelerin gölgelerini görür ve gölgeleri gerçek sanırlar. Serbest bırakılan bir tutsak döner, ateşi görür, sonra dışarı çıkıp güneş ışığında gerçek şeyleri ve en sonunda Güneş'in kendisini görür; Güneş, İyi idesinin simgesidir. Geri dönüp ötekileri kurtarmak istediğinde onunla alay ederler. Platon'a göre eğitim, ruhun ışığa doğru çevrilmesidir.
Bir sosyal medya akışı Platon'un mağarasına hangi açılardan benzer? Burada “mağaradan çıkmak” ne anlama gelirdi? Benzetme nerede işlemez olur?
Çözümü gösterÇözümü gizle
2) Zincirler — alışkanlık, rahatlık, yalnızca katıldığımız görüşlere bakmak.
3) Ateş ve nesneleri taşıyanlar — içerik üreticileri ve platformlar.
4) Mağaradan çıkmak — kaynakları kontrol etmek, farklı bakış açılarını okumak, kanıt istemek; başta “ışık gözü acıtır”, yani rahatsız edicidir.
5) Geri dönenle alay edilmesi — insanlar çoğu zaman alıştıkları tabloyu değiştiren bilgiyi reddeder.
6) Sınır: Platon medya okuryazarlığından değil, duyular dünyasından ölümsüz ideaların bilgisine yükselişten söz ediyordu.
Aristoteles: bu dünyanın filozofu
Aristoteles (MÖ 384–322) Stagira'da doğdu, yaklaşık 20 yıl Platon'un Akademi'sinde okudu, genç İskender'in (Büyük İskender) hocalığını yaptı ve MÖ 335'te Atina'da kendi okulunu, Lykeion'u açtı. Mantık, fizik, biyoloji, etik, siyaset ve poetika üzerine yazdı. Aristoteles ayrı bir idealar dünyasını kabul etmedi: biçim şeylerin kendisindedir, bilgi ise duyularla ve gözlemle başlar. İslam dünyasında ona “Birinci Öğretmen” dendi.
Aristoteles'e göre her şeyin dört nedeni vardır: maddi neden (neden yapıldığı), biçimsel neden (yapısı, biçimi), etkin neden (onu kimin ya da neyin yaptığı) ve ereksel neden (ne için olduğu). Bir heykel için: tunç, kahramanın biçimi, heykeltıraş ve kahramanı onurlandırma amacı. Etikte en yüksek iyi eudaimoniadır, yani iyi yaşanmış, gelişip serpilen bir hayat. Erdem bir alışkanlık ve iki uç arasındaki altın ortadır. Aristoteles insanın doğası gereği “siyasal bir hayvan” olduğunu da yazdı.
| Eksiklik | Erdem (orta) | Aşırılık |
|---|---|---|
| korkaklık | cesaret | gözü karalık |
| cimrilik | cömertlik | savurganlık |
| sahte alçakgönüllülük | doğruluk | övünme |
| Soru | Platon | Aristoteles |
|---|---|---|
| Gerçek varlık nerededir? | duyuların ötesindeki ölümsüz idealarda | somut şeylerde; biçim maddenin içindedir |
| Bilgi nereden gelir? | akıldan ve ruhun hatırlamasından | deneyim ve gözlemden, sonra akıldan |
| Yöntem | diyalog, diyalektik, matematik | mantık, gözlem, sınıflandırma |
| İdeal devlet | filozof krallar yönetir | karma yönetim, yasanın egemenliği, güçlü bir orta sınıf |
| Okul | Akademi (yak. MÖ 387) | Lykeion (MÖ 335) |
Aristoteles'ten sonra Helenistik okullar sakin ve mutlu bir hayat üzerinde yoğunlaştı. Stoacılar (Kitionlu Zenon okulu MÖ 300 dolaylarında kurdu; sonra Epiktetos ve Marcus Aurelius) bize bağlı olanla olmayanı ayırmayı ve erdemle yaşamayı öğretti. Epikuros (MÖ 341–270) mutluluğu acı ve korkunun yokluğunda, yalın hazlarda ve dostlukta gördü. Kuşkucular (Pyrrhon) kesin yargıdan kaçınmayı önerdi.
- MÖ 585Thales'in önceden bildirdiği söylenen güneş tutulması
- MÖ 399Sokrates'in yargılanması ve ölümü
- yak. MÖ 387Platon Akademi'yi kurar
- MÖ 343Aristoteles genç İskender'in hocası olur
- MÖ 335Aristoteles Lykeion'u açar
- MÖ 322Aristoteles'in ölümü
- yak. MÖ 300Zenon Atina'da Stoa okulunu kurar
- 1.Platon Atina'da adlı bir okul kurdu.
- 2.Aristoteles'in Atina'daki okuluna denirdi.
- 3.Platon'a göre şeylerin ölümsüz ve kusursuz örneklerine denir.
- 4.Aristoteles'e göre erdem iki arasındaki ortadır.
- 5.Aristoteles gelişip serpilen, mutlu hayata derdi.
- 6.Sokrates'e göre bir hayat yaşanmaya değmez.
Önemli noktalar
- Sokrates öncesi filozoflar doğanın ilk ilkesini aradı: su, hava, sınırsız olan, atomlar.
- Sokrates tanımları sorularla sınadı; MÖ 399'da ölüme mahkûm edildi.
- Platon: gerçek varlık idealardır; mağara alegorisi eğitimi ruhun ışığa dönüşü olarak gösterir; Akademi.
- Aristoteles: biçim şeylerdedir, dört neden, mantık; eudaimonia ve altın orta etiği; Lykeion.
- Helenistik okullar (Stoacılar, Epikurosçular, Kuşkucular) sakin ve iyi bir hayatın yollarını aradı.
Kendini test et
10 soru. Her doğru cevap XP kazandırır.