Düsturlar və asan yollar
DİM: Buraxılış və Qəbul · 24
Bu kursdakı bütün düsturlar və yadda saxlamağın asan yolları bir səhifədə.
1İmtahan sistemiBaşlanğıc
9-cu və 11-ci sinif buraxılış imtahanları
Dərsə keçAli məktəbə qəbul: iki mərhələ və beş ixtisas qrupu
Dərsə keçBalların hesablanması: öz balını özün tap
Dərsə keçTədris dili: NB = 5/2 · (2Y + Q)Tədris dili: NB = 5/2 · (2Y + Q)
- NBnisbi bal (0–100)
- Y10 yazılı tapşırığın ballarının cəmi (0–10)
- Q20 qapalı tapşırıqda düzgün cavabların sayı
Riyaziyyat: NB = 25/8 · (2Y + K + Q)Riyaziyyat: NB = 25/8 · (2Y + K + Q)
- Y7 ətraflı həll tapşırığının ballarının cəmi (0–7)
- K5 kodlaşdırılan tapşırıqda düzgün cavablar
- Q13 qapalı tapşırıqda düzgün cavablar
NB = 100/33 · (D − S/4 + K + 2Y)NB = 100/33 · (D − S/4 + K + 2Y)
- D22 qapalı tapşırıqda düzgün cavablar
- Sqapalı tapşırıqlarda səhv cavablar (boş buraxılanlar sayılmır)
- K5 kodlaşdırılan tapşırıqda düzgün cavablar
- Y3 yazılı tapşırığın ballarının cəmi (0–3)
Qapalı hissə (D − S/4) mənfi alınarsa, sıfır götürülür. Açıq tapşırıqlarda səhv cavab cəzalandırılmır. Sonra fənnin nisbi balı çəki əmsalına (1,5 və ya 1) vurulur.
Ümumi bal = birinci mərhələ (≤ 300) + 1,5 · NB₁ + 1,5 · NB₂ + 1 · NB₃ (≤ 400) ≤ 700
I–IV ixtisas qrupları üçün. NB₁ və NB₂ — qrupun 1,5 əmsallı fənləri, NB₃ — 1 əmsallı fənn.
Qeydiyyat, imtahan günü, nəticələr və ixtisas seçimi
Dərsə keçAltı aylıq hazırlıq planı
Dərsə keç2Birinci mərhələ fənləriOrta
Azərbaycan dili və ədəbiyyat: mətn tapşırıqlarının strategiyası
Dərsə keçRiyaziyyat: əsas düsturlar və imtahan tipli məsələlər
Dərsə keçA₁ = A₀ · (1 ± p/100)A₁ = A₀ · (1 ± p/100)
- A₀ilkin qiymət
- pfaiz artımı (+) və ya azalması (−)
Ardıcıl dəyişmələrdə əmsallar vurulur: +20%, sonra −20% → 1,2 · 0,8 = 0,96, yəni ümumilikdə −4%.
aₙ = a₁ + (n − 1)d; Sₙ = (a₁ + aₙ) · n / 2; bₙ = b₁ · qⁿ⁻¹aₙ = a₁ + (n − 1)d; Sₙ = (a₁ + aₙ) · n / 2; bₙ = b₁ · qⁿ⁻¹
- a₁, dədədi silsilənin birinci həddi və fərqi
- b₁, qhəndəsi silsilənin birinci həddi və vuruğu
ax² + bx + c = 0: D = b² − 4ac, x = (−b ± √D) / (2a), x₁ + x₂ = −b/a, x₁ · x₂ = c/aax² + bx + c = 0: D = b² − 4ac, x = (−b ± √D) / (2a), x₁ + x₂ = −b/a, x₁ · x₂ = c/a
Son iki bərabərlik Viyet teoremidir — kökləri yoxlamağın ən sürətli yolu.
logₐ(xy) = logₐx + logₐy; logₐ(xⁿ) = n · logₐx; (xⁿ)′ = n · xⁿ⁻¹; P = m / nlogₐ(xy) = logₐx + logₐy; logₐ(xⁿ) = n · logₐx; (xⁿ)′ = n · xⁿ⁻¹; P = m / n
- P = m / nP = m / nehtimal: əlverişli halların sayı / bütün bərabərimkanlı halların sayı
Xarici dil (ingilis dili): dinləmə, oxu, qrammatika və yazı
Dərsə keç3İxtisas qrupu fənləriİrəli
Tarix: xronologiya, mənbə tapşırıqları və səbəb-nəticə
Dərsə keçFizika, kimya və biologiya: situasiya tapşırıqlarının həlli
Dərsə keçQ = c · m · Δt; 1/R = 1/R₁ + 1/R₂; n = m / M; ω = m(maddə) / m(məhlul) · 100%Q = c · m · Δt; 1/R = 1/R₁ + 1/R₂; n = m / M; ω = m(maddə) / m(məhlul) · 100%
- Q = c · m · Δtqızmaya sərf olunan istilik miqdarı (C), c — xüsusi istilik tutumu, Δt — temperatur fərqi
- 1/R = 1/R₁ + 1/R₂1/R = 1/R₁ + 1/R₂paralel birləşdirilmiş iki rezistorun ümumi müqaviməti
- n = m / Mn = m / Mmaddə miqdarı (mol), M — molyar kütlə (q/mol)
- ωməhlulda maddənin kütlə payı; m(məhlul) = m(maddə) + m(həlledici)
4Bal strategiyalarıİrəli
Vaxtın idarə edilməsi və ağıllı təxmin
Dərsə keçorta vaxt = 180 dəq / tapşırıqların sayı: I mərhələ (2027-ci ildən 81 tapşırıq) ≈ 2,2 dəq, II mərhələ = 2 dəqorta vaxt = 180 dəq / tapşırıqların sayı: I mərhələ (2027-ci ildən 81 tapşırıq) ≈ 2,2 dəq, II mərhələ = 2 dəq
Orta göstərici aldadıcıdır: qapalı tapşırığa 1 dəqiqə, yazılı həllə isə 5–8 dəqiqə lazım ola bilər. 180 dəqiqə 2026-cı ilin vaxtıdır; 2027 üçün buraxılışın vaxtını DİM hələ elan etməyib.
E = 1/k − (1 − 1/k) · 1/4E = 1/k − (1 − 1/k) · 1/4
- Ebir təxminin orta hesabla gətirdiyi «xalis» düzgün cavab
- kkənarlaşdırdıqdan sonra qalan variantların sayı (5-dən 2-yə qədər)